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赴南京调研校园信息化建立的调查陈诉
  2018-03-26 09:15:04 阅读次数:741

3月20日,我校党委副布告、政委王传敏一行5人赴南都城市职业学院溧水校区、南京医科大学江宁校区就外部质量包管体系建立的信息化任务展开调研。调研职员先后观赏了南都城市职业学院的工程信息学院挪动通讯实训室、大先生运动中央、图书馆数据效劳中央和南京医科大学的德馨楼陈诉厅、多媒体门路课堂、校园数据效劳中央,听取了两所高校实训室、陈诉厅、数据中央以及安防中央的信息化建立状况引见,并与相干技能担任人就校园信息化建立停止了交换。在理解伶俐课堂的详细功用后,调研职员又到提供“伶俐黑板”的消费厂家停止了实地调研和体验。现将学习调研状况总结如下:

一、南京两所高校以及“伶俐黑板”消费厂家概略

(一)南都城市职业学院溧水校区

南都城市职业学院是经省当局同意,教诲部存案,独立建制的平凡初等职业院校,现设有软件技能、电子信息、工商办理、传媒筹划、大众办理、艺术设计、财会金融、使用英语等13个门类近28个专业。学院对峙以失业为导向,以才能为本位,突出人才培育的职业化偏向,片面实验“结业证书、职业技艺证书”双证制度,从而加强先生的失业竞争才能和职业岗亭顺应才能。先生失业率比年来坚持在90%以上。

2013年,因开展需求,南都城市职业学院在溧水经济开辟区树立新校区。该项目总修建面积15万平方米(图1),分两期停止建立,建立周期为5年,建成后可包容6000名在校先生,估计往年8月投入运用。




图1 南都城市职业学院溧水新校区项目图

(二)南京医科大学江宁校区

南京医科大学创立于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,改名为南京医学院。1962年,被列为天下首批六年制医药院校。1981年,被同意为天下首批博士、硕士学位付与单元。1993年,改名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建立高校。2015年9月,获准成为首批教诲部、国度卫生存生委与省当局共建医学院校。

学校设有两个校区(江宁校区和五台校区)。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓,占地120亩,是临床讲授和研讨中央。江宁校区位于南京市江宁区大学城,是南京医科大学的行政、讲授和科研中央。该校区于2002年7月启动建立,占空中积1300亩,可包容13000多名在校生。校区内建有博学楼、逸夫楼、剖解楼、康达讲授楼、根底医学、临床讲授综合楼、图书馆、江苏省医药植物实行基地、体育馆等修建以及28个专业实行室。

(三)“伶俐黑板”消费厂家

“伶俐黑板”消费厂家为欧帝(odin)科技股份有限公司。自2000年景立以来,该公司不断努力于智能表现技能的开展与改造,其总部欧帝软件园坐落于南京市雨花软件谷,总业务面积46000平方米。在伶俐教诲条理范畴,承袭“既传统,更将来”的设计理念,打造片面完好的伶俐教诲处理方案,研制出电容触控黑板以及模仿实行软件等伶俐讲授设置装备摆设。

二、几点开辟与发起

这次调研调查工具,既有曾经投入运用的多媒体课堂、陈诉厅、安防中央,又有尚待投入运用的实训室、陈诉厅、数据效劳中央,另有信息化设置装备摆设的消费厂家。经过实地观赏调查与实践操纵体验,调研职员学习了“伶俐校园”智能设置装备摆设的操纵运用,理解了“伶俐校园”的软硬件架构,加深了对校园信息化建立的直观感觉。

(一)伶俐校园建立接纳一站式设计开辟形式

两所高校在伶俐校园建立方面均运用了一站式设计开辟形式,即由一家公司提供全体的一站式效劳方案,包罗可视化伶俐校园信息办理效劳平台、IT运维伶俐效劳平台、伶俐课堂、互动云录播条理、讲授质量监视与评价条理、物联感知智能控制条理、信息播报条理等全系列产物效劳息争决方案。

伶俐校园一站式设计开辟形式契合我省相干政策规则。《江苏省教诲厅江苏省财务厅关于推进职业学校伶俐校园建立的告诉》(苏教职〔2016〕3号)中夸大:“伶俐校园计划不只要思索构建一致的技能条理,更紧张的是要制定一致的规范标准停止顶层设计,寻求条理整合方案。”《江苏省职业学校伶俐校园建立评价目标体系》在使用效劳目标中明白要求“一致信息流派、一致身份认证、一致数据规范”。一站式设计开辟将有助于完成上述要求,打造一致信息流派、一致身份认证、一致数据规范的伶俐校园,从而防止呈现使用效劳、办公条理散布散乱,信息应用率高等信息孤岛景象,完成伶俐校园为师生提供特性化效劳,为办理者提供牢靠无效的决议计划信息的作用。

伶俐校园支持平台包罗硬件情况(网络平台、数据中央)、软件平台(数据库平台、两头件平台、使用条理平台与综合效劳平台)和运维体系(技能步队、技能标准、办理制度、使用培训等),一致构建、办理伶俐校园支持平台,既可浪费学校信息化收入,又可进步学校数据信息平安的程度。我校在伶俐校园建立中,可自创两所高校接纳的一站式设计开辟形式,同时设计伶俐校园支持平台时还需对硬件情况、软件平台和运维体系等方面停止统筹思索。

(二)门路课堂等建立规范与国际接轨

南京医科大学江宁校区德馨楼多媒体门路课堂与陈诉厅的建立接纳了国际规范,其前后排座位视野的隔排降低值分明高于国际罕见的0.12m(图2、图3)。据该校有关项目担任人引见,此设计理念自创于外洋着名大学,其设计规范与国际接轨,既有助于保证在座每一名听课者的视野无遮挡,又有利于台上讲课者察看每名听众的反响和举动,从而确保讲课质量。

将来,我校在建立新校区相干场馆时,可在到达国标的根底上,酌情与国际规范接轨,打造出头具名向国际的一流警官院校。

图2 南医大江宁校区德馨楼多媒体门路课堂

图3 南医大江宁校区德馨楼陈诉厅

(三)伶俐黑板等智能化硬件设置装备摆设助力讲授运动

1.伶俐黑板

南都城市职业学院的工程信息学院挪动通讯实训室配有“伶俐黑板”(图4),该“智能黑板”由三片纯立体板(外表誊写光电玻璃)拼接而成,可支持平凡粉笔及种种水笔的誊写。两头局部具有大屏液晶表现功用,内置音箱,支持多媒体讲授播放功用,包罗播放讲授课件、视频、图片、动画以及讲明等种种丰厚的多媒体讲授功用。同时,提供高精度的电容触控功用、智能辨认功用以及手势操纵功用。该黑板无机交融了传统黑板和多媒体讲授的功用,集成了传统黑板与智能高清互动表现的功用,为挪动讲课、双屏互动讲授提供了硬件平台。

图4 南都城市职业学院挪动通讯实训室装备的“伶俐黑板”

现在,我校至真楼二楼陈诉厅与三楼门路课堂的黑板、投影等讲授设置装备摆设老化(比方投影仪均运用VGA接口,尚未装备高清HDMI接口),难以维系高频的运用。此中,二楼陈诉厅常用于行政学院的培训讲课,三楼门路课堂常用于先生种种合班课程的领导以及全校地下评断课的讲课。显然,现有的信息化设置装备摆设曾经无法满意日益增长的讲授、培训需求。因而,发起在两间课堂中率先引进“伶俐黑板”,装备智能化讲授设置装备摆设,使校园信息化建立更好的效劳于讲授与培训任务。

2.共享自助云打印机

南京医科大学江宁校区德馨楼内装备有多台共享自助云打印机(图5)。该共享自助云打印终端具有如下长处:(1)功用完全。可提供彩印、照片打印、扫描复印等多项功用,支持差别纸张范例的打印、复印与扫描。(2)操纵复杂。先生可经过手机APP、邮箱、微信、PC端等挪动端,将需求打印的文件传输到APP表现的打印终端,在线付款后凭二维码就能取打印稿。(3)平安优质。由于先生大多都是带着U盘打印文件,除方便捷、易中毒外,还容易丧失U盘。但是共享打印机支持多种打印方法,经过上传云端打印,无效防止了病毒的传达或U盘的丧失。(4)便捷高效。先生打印文件的日期较为会合,每每呈现在测验周、结业前夜等日期段。每到这些时分,打印店内列队不时,即便打印内容为一到两页纸,先生偶然也会为此消耗10-20分钟,打印服从低下。而共享打印机提供的7x24小时的效劳日期大小气便了先生们的学习和生存,进步了打印服从。

图5 南京医科大学江宁校区德馨楼共享自助云打印机

关于我校先生,打印文件是件大事,但许多时分都不方便,要么反复向班主任请求假条出校园打印,要么扎堆在图书馆“青春”打印室列队打印,平安与服从均无法保证。假如我校引进共享自助云打印机,既可以增加先生外出的频率,也可以为先生提供更便捷、平安、高效的校园效劳。

(四)“伶俐讲堂”智能软件辅佐实行讲授

“伶俐讲堂”假造实行是一款专门辅佐实行的讲授软件(图6)。该软件可在讲堂讲授关键中为先生模仿物理、化学等学科的实行操纵流程,提供生动、平安的实行气氛。别的,该软件可在台式机、电子白板或平板电脑上运用,不管校内校外,或是在线离线,均可运用。

图6 “伶俐讲堂”假造实行软件

现在,我校法律信息技能与平安防备两个专业课均开设有物理课程,但由于缺乏专业的物理实行室及相应的仪器设置装备摆设,无法正常展开物理实行讲授,肯定水平上影响了讲授质量。假如引进“伶俐讲堂”假造实行软件,就可以很好的处理上述题目,既浪费了筹建物理实行室、购置设置装备摆设仪器的经费,又补偿了物理实行讲授的空缺,还能让繁琐的实行课变得生动风趣,提拔物理课的讲授质量。





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本栏目上篇:关于常州工程职业技能学院的调研报.. 本栏面前目今篇:赴徐州、连云港两地院校的调研陈诉
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